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心理健康

兒童心理教育

作者: 百度文庫 來源: 百度文庫 時間:2018年06月16日
  兒童心理教育是指對兒童進行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。心理是指人的內心世界的活動,如智力、情緒、意志和性格方面的活動,也可稱精神活動。兒童處于迅速生長發育階段,除了體格方面不斷增長外,心理發展也很快,性格也逐步形成,但易受各種因素的影響。這些因素可歸納為兩大類:遺傳與環境、教育。

  最佳教育時期
  兒童教育效率最高的年齡段如下:
  出生后6個月是嬰兒學習咀嚼和喂干食物的關鍵年齡,進干食物正個月后,就能伸手抓東西,過了這個關鍵年齡,嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生后9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
  2~3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡,也是計數發展的關鍵年齡。
  2歲半~3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡,應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。
  4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。
  4~5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。
  5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡,也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。
  5~6歲是掌握語言詞匯能力的關鍵時期。
  6~12歲是兒童心理發展塑造的黃金時期。

  培養方法
  心理學家經過長期研究認為,兒童時期是培養健康心理的黃金時期,如果有一個好的開始,將來可使孩子的品德智力得到健康的發展;如果在此時忽略了孩子的心理衛生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難,甚至是不太可能的了。
  一、注意不要過分地關心孩子。
  這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應該尊重他,結果成為自高自大的人。
  二、不要賄賂孩子。
  要讓孩子從小知道權利與義務的關系,不盡義務不能享受權利。
  三、不要太親近孩子。
  應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。
  四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
  孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
  五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。
  這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。
  六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。
  嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。
  七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。
  這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。
  八、不要過分夸獎孩子。
  孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。
  九、不要對孩子喜怒無常。
  這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
  十、要幫助孩子去分析他所處的環境。
  幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難,應教會孩子分析問題、解決問題的方法。當然,要讓孩子的心理健康發展,不但要給予他們良好的教育,每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

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